中小学艺术素质信息化评价体系主要包括:艺术素质过程性测评系统、艺术素质终结性测评系统、艺术教育质量动态监测管理平
台、网上艺术馆、艺测专用耳机等。测评系统平台完全符合国家教育部相关政策要求,覆盖所有指标体系和测评维度,功能模块化设
计,可灵活配置,满足各地市的测评需求。该系统平台可以帮助主管部门、老师、学生三方更轻松更便捷的完成艺术素质测评,
满足 艺术学科评测过程中的各种需求。
艺术素质终结性测评:基于专业级海量题库,测评题型丰富,可根据教研部门需要定制试卷。
- 经过多省市统考及模拟统考实际验证,总服务量考试超过2000万人次
- 支持结果数据分析、行为过程数据分析,给老师及教学管理者教学决策提供教学依据
- 支持音乐美术共20余种题型,丰富测评形式,考察更全面
- 专业、丰富的题库支持
- 支持题干、题支乱序展示,保障考试的公平性
- 支持全自动评分半自动评分、人工评分
- 支持符合各省市需求的考试流程定制
- 全面支持各种机房环境:独立系统,兼容联网、断网考试方式
- 数据存储采用异地多活技术,高安全、高可靠
艺术素质过程性测评:通过互联网应用,有效利用碎片时间完成测评,节约课堂宝贵时间。平时测评允许学生利用各种方式完成
作答,既响应国家政策,又兼顾地方特色。减轻了教师教学的负担,又缓解了学生学习文化课程的压力。实时的掌握学生知识掌握情
况,因材施教,从而避免“一考定终身的”遗憾。
- 全面覆盖教育部大纲对过程性测评要求的各项考核维度
- 模块化配置,满足各地需求,适配各地区特定的测评方案
- 对过程性测评中所有难点问题都有针对性解决方案
- 大大减轻老师工作负担,缓解学生学业压力
- 掌握学生兴趣,因材施教
- 真实反映老师教学、学生学习情况
- 避免“一考定终身”
主要满足教育监管部门和教研员在艺术科目日常评测方面的需求,将过程性成绩评定与终结性测评进行功能性整合,解决基础指标、
学业指标及发展指标的考核任务,并进行有效的学情管理。
- 实现区(县)一级以上的统考、抽考
- 实时数据统计(平时数据及考试数据)
- 过程、行为、结果的大数据分析
- 学生成长档案及老师档案
- 学校自评表等行政管理功能
艺术测评智慧训练系统包含自由练习、模拟练习、资源库、个人中心、数据中心、教务管理等多个功能,精选了优秀题目形成卷库。
- 满足学生在碎片化的时间内进行试题练习,同时积累自己的错题本,帮助学生更好地掌握音乐、美术学科知识点
- 满足老师在课堂教学中进行模拟测试,并现场进行试卷讲解,帮助学生提高对音乐、美术知识点的理解和掌握,也便于老师检验
学生的实际学习情况
- 帮助老师通过数据中心查看学生练习的情况以及知识点掌握的情况,帮助其在后续教学工作中及时进行调整
- 所有题目均由各地一线专家教师编幕,形成了目前全国最符合当地艺术中考要求的卷库资源系统
网上艺术馆系统通过线上竞赛平台形成人人可参与,人人易参与的常态化竞赛模式。通过线上展厅为学生、老师提供更多的成
果展示机会,形成艺术教育成果展示窗口。
- 区域和学校均可组织艺术学科相关展示活动,开展艺术学科竞赛活动。提高教师教学积极性
- 可实现线上作品征集,学生可便捷参与活动,提高学生的参与积极性
- 评委可对作品进行线上盲评,作品线上保留,随时溯源,保证公平性
- 可充分展示区域艺术教育成果,学校的文化成果、教师的教学成果、学生的学习成果
- 家长可赏析学生艺术学科的学习成果,形成家校一体的育人机制
- 可全面提升中小学学生艺术素养,培养并提高学生创造美和鉴赏美的能力
- 成为区域艺术成果展示窗口,汇集本地优质资源,通过信息化方式实现优质资源共享,促进教育公平
在艺术素质信息化测评的音乐考试中,最核心的硬件就是考场中计算机上的耳机终端设备。但是目前市场上的耳机存在一系列问
题不能满足音乐考试的特殊需求。我司研发的艺测专用耳机性能稳定良好,满足音乐考试的特殊需求。
- USB接口,内置独立声卡,即插即用
- 使用高指向性降噪近讲麦克风,进一步降低采音干扰,支持机房中大量学生同时表演唱
- 具有实时耳返功能,避免学生因听不到自己的演唱声音而造成走调、过于
大声等现象
- 耳返音除了做降噪处理外不做其他任何频率调整处理,高度还原学生真实
演唱声音
- 头戴为自适应横梁设计,适用于各种头型,佩戴更加舒适
- 兼容英语口语考试耳机要求